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　　开云全站app开云全站app为加快融入长三角教育一体化发展进程，持续深化“五学”实践，大力推进“学本课堂”建设，促进校际交流、合作、共享，合力打造教育发展共同体，5月24日下午，合经区第二届学术节（小学专场）课例研讨活动在合肥市翡翠学校举行。

　　活动围绕“五学”实践，并以“项目式学习”方式展开课例研讨。市教科院教育信息化应用研究中心主任田钰、区教研室主任郝伟、教研员郑勇、刘立杰莅临活动现场。区内各中小学教师代表全程观摩此次课例研讨活动。

　　翡翠学校吴丹开云全站网页版、董海红老师共同执教《“净水”之旅》。项目基于科学教材《珍惜水资源》一课知识点，融跨语文、数学、道法等多学科知识体系。通过本次项目化学习，学生不仅了解了净水原理和技术，还动手制作了简易的净水装置，提高了动手实践能力和解决问题的能力。同时，项目也培养了学生的环保意识和社会责任感，让他们更加关注水资源保护和环境保护问题。

　　翡翠学校孙毛毛、方程老师共同执教课例《合理膳食 健康成长》。该课例以课标为准绳，通过项目化学习的方式，引导学生深入了解膳食营养知识，培养健康饮食习惯，促进学生身心健康成长。在项目实践阶段开云全站网页版，学生们充分利用校内外资源，通过查阅资料、实地调查、设计问卷等多种方式，收集了大量有关膳食营养的信息和数据。在展示环节，学生们以PPT、海报、视频等多种形式，生动地展示了各自的研究成果。课堂上，神秘嘉宾营养学博士金龙老师的现场指导让同学们备受鼓舞。

　　在课例展示环节之后，与会者围绕项目化学习与学习方式变革展开了深入的交流和研讨。

　　市教科院教育信息化应用研究中心主任田钰对两节课例作点评。他充分肯定了两节课例展示出的创新性：选题贴近学生生活，符合当前社会对健康教育的重视和需求；在实施过程中充分发挥了学生的主体性和创造性，让学生在实践中学习、在合作中成长；项目培养了学生的探究能力、团队合作精神，为学生未来的学习和生活奠定了坚实基础。田主任深入浅出的指导让与会者们对“项目化学习是什么”“项目化学习的意义”“项目化学习的组织方法”有了更深刻的认识。

　　合经区教研室教研员郑勇对此次活动作了总结发言。他指出，项目化学习作为一种新兴的教学模式，能够有效培养学生的批判性思维、知识迁移和问题解决能力，促进教学方式的变革和教师专业成长。近年来，合经区教研室积极倡导“五学”（学生自学、同伴互学、教师导学、家长伴学、社会助学）育人理念，健全家校社协同育人机制，而项目化学习真正让“五学”理念落地实施，更促进了家校社携手发力。他表示区教研室将继续发挥引领作用，推动各校在项目化学习方面取得更加显著的成果。同时，也希望各学校继续保持开拓创新的精神，加强交流与合作，共同为提高教育质量和培养创新人才做出更大的贡献。（通讯员 聂忠霞）

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